概要

学校の特色

椎柴地区は大別して，地区の大部分を占める南西部の台地と，その縁辺にある北東部の低地に分けられる。
台地は，第三紀砂質層（飯岡層）の上に，成田層，関東ローム層が不整合に堆積したもので大部分は畑作として利用され，大根，芋類，メロン等が栽培されている。低地の大部分は第４紀沖積層及び，利根川の埋め立て地よりなっており，台地の砂泥岩互層で保持された雨水は，忍川，高田川，大椎堰，十文字堰，新堰などの豊富な水とあいまって農業用水を供給し，早くから水田が開け，住居も低地部分に集まっている。
学区全体に歴史と伝統を重んじる古村の風格を残し，豊かな自然環境に恵まれ，経済的にも安定した地域である。また，住民の教育への関心が高く，学校への協力を惜しまない。
各家庭は三世代同居の家庭が８割以上をしめている。農業従事者が比較的多いが，父母とも勤める家庭が増加しており，家庭における児童の養育に祖父母が重要な役割をはたしている。
地域の連帯感の強さや古き良き風俗，習慣は今後も受け継がれ，引き続き地域を支える人材育成の基盤となるものと思われる。　

沿革

椎柴小学校

長山分校

徳川幕府版籍奉還後，一部を除いて私有地でなかった長山野を，小船木長山の一部，長山南部を滑川藤兵衛氏が他の長山町全域を橋本新太郎氏が払い下げ所有地として私有化した。
江戸時代の長山の歴史は明確ではないが，寛文２年（1672年）この地の開拓をめざして代官，関口作兵衛が初めて検地をしたこと，さらに享保２年（1717年），海上郡17ヶ村とともに，松平右京太夫輝貞の所領となったことなどが記録に残っている。
明治にはいると，他村からの移住が始まり，橋本氏の小作人として農業を営んだ。当時長山に移住し開拓に努力すると兵役が免除になり，小作料が安いという魅力があったという。
その後，明治41年に内野五郎三氏が長山の土地を買い受け，地主として長山の発展に貢献した。

〈大正時代〉

大正５年小長は小船木より独立し小船木長山と改称，同６年10月１日の大暴風雨で校舎全壊，同７年３月，内野氏1500円を投じ瓦屋根24坪と便所を寄付。村民が400円で教員住宅を造った。

〈昭和時代〉

戦後，農地改革により農地が解放され小作人は自作農となった。昭和22年，内野晋氏と村民の協力により，電灯が引かれ，文化的生活が可能になった。同29年４月１日，椎柴村，船木村が銚子市と合併，同34年有線電話が引かれ，安藤氏宅に公衆電話が入る。これを親電話として分校に子電話が入る。また，同年秋，銚子～旭間のバスが運行。しかし，現在利用者の減少のため廃線となっている。