銚子市のコンクールで小学校ポスターの部2位になった作品です。

学校の代表として出品した作品です。



7月15日(水)、ナミアゲハのさなぎが羽化しました。きれいな模様のチョウが現れました。羽が大きく、壊れやすいので観察した後に、外に放しました。


7月8日(水)、芋畑に草取りに行きました。たくさんあった草をみんなで協力して抜いたので、きれいになりました。働いた後に、まわりの草むらにいる虫を捕まえて観察しました。バッタが多くいました。






7月8日(水)、先週金曜日に捕まえてきた幼虫がさなぎになりました。黒かった幼虫も緑色に成長しています。

夏休みに近づき、楽しみな花火大会やお祭りの様子をスクールサポートスタッフの方が作って掲示してくれました。


七夕飾りは、校庭の奥にある竹を業務員の方が切ってくれたので、全校で願い事の短冊を作って飾りつけしました。



7月3日(金)、校庭でナミアゲハの幼虫を見つけました。モンシロチョウの観察が終わった後で、同じチョウの仲間の観察を続けていきます。夏休みに入る前にチョウになるといいですね。


6月30日(火)、パネルディスカッションをしている6年生の教室におじゃましました。司会者の進行で、4人のパネラーが「エネルギー」について、意見交換をしていました。フロアーの人たちも、メモをとったり、タブレットで詳しく調べたりして、自分の意見をまとめていました。4年生や5年生が途中から見学にきて、6年生の活発な意見交換の様子をみていました。しっかりと自分の意見を発言する姿はかっこよかったです。パンフレットは、この授業の後に、作成しました。




6月22日(月)、5年生が企画書を作って提出してきました。承認すると、給食の時間に全校に呼びかけ、昼休みにドッジボール大会をしました。おかげで、楽しい時間となりました。ありがとう!



6月19日(金)、理科の授業で観察を続けてきた、モンシロチョウがさなぎから、羽化しました。休み時間にグラウンドで離してあげました。しばらくの間、みんなの周りを飛んでいました。




6月4日(木)、3年生は、モンシロチョウの幼虫の観察をしていました。元学校の先生をしていた地域の方から、モンシロチョウのたまごをいただき、ずっと観察を続けています。



4年生は、人の体のつくりについて、予想をたてて、自分の体を使って調べていました。
身近にある重いものを使って腕を伸ばしたときと、縮めたときの違いを確かめていました。



梅雨に入り、気持ちが落ち込んでしまう子もいますが、楽しくなる掲示物をみて、元気になってもらいたいですね。





校庭で色づいたアジサイを飾ってくれました。和みます。

5月21日(木)、今年も、図画工作の時間は、全校で行っています。図工室に全員集まり、むし歯予防の絵やポスターを描いています。

5月20日(水)、3年生以上の子どもたちが運動会の準備をしてくれました。テントの骨組みは、1つめだけ、先生の説明を聞いて組みましたが、2つめからは、自分たちで考え、6年生だけで完成させていました。




図書室前の廊下に、学校図書館司書の方が課題図書のコーナーを作ってくれました。さっそく、本を借りている子どもがいました。
掲示物は、スクールサポートスタッフの方が作ってくれました。



5月18日(月)、運動会に向け、応援団が中心となり、応援合戦の練習をしました。声を張り上げ、精いっぱい応援する様子から、当日がとても楽しみになりました。




5月8日(金)、運動会に向けて、グラウンドの草刈りを親子奉仕作業として行いました。たくさんの保護者の方にご協力いただいて、グラウンドが整備されました。子どもたちは、縦割り活動として、全校児童を4つのグループに分けて行いました。高学年のお兄さんお姉さんが低学年の子たちの面倒をよくみていました。
奉仕作業後に、引渡し訓練をしました。


4月10日(金)、年度初め、救急法研修会は、子どもたちの命を守るために、毎年行っています。今年度は、近くの清水小学校の職員と一緒に研修しました。



4月7日(火)、着任式、始業式が行われました。新たに4名の職員を迎え、令和8年度がスタートしました。
今年度は、入学生がいませんので、今日で、全員が揃いました。
始業式では、「自立」について話しました。「自分で考え、選び、行動し、責任をもつ」ことを1年間意識して様々なことに取り組んでほしいと思います。



本校ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。
本校は、今年度、創立153年という伝統と歴史のある小学校です。
児童数は急激に減り、全校児童42名と、小規模校となってしまいましたが、地域の方々に見守られ子どもたちは元気いっぱいにすくすくと成長しています。今年度も、子どもたちの様子をホームページでお伝えしていきます。
どうぞよろしくお願いいたします。