○夢をもち，進んで学び行動できる子ども
○人間性豊かで，ふるさとを大切にする子ども
○健康で，活力に満ちた子ども
　　　

1. 県，市の指導方針に即するとともに、，学校や地域の実態を踏まえ、「生きる力」の育成に努める。　
2. 小規模校ならではの特色ある教育課程を編成し，一人一人の児童の成就感を高めるとともに、様々な場面で工夫・改善し、少人数のデメリットの緩和に努める。
3. 目標申告制度や業績評価を活用し、教職員の経営参加意識を高め、機動力のある学校運営を行う。
4. 学校評価を経営改善に生かし、家庭・地域と連携し，安全・安心で 魅力ある学校づくりに努める。