生きる力を身につけ、社会の変化に主体的に対応できる生徒の育成

１　目指す生徒像
　　思いやりがあり、進んで働く生徒
　　進んで学ぶ生徒
　　心身ともに健康な生徒

２　目指す学校像
　　生徒が、安心して明るく楽しく学習・生活ができる学校
　　家庭・地域から信頼される学校

３　目指す教師像
　　生徒によい心のあり方や習慣を身につけさせる教職員
　　生徒を引きつけ、飽きさせない、力をつける授業を行う教職員
　　仲間とコミュニケーションをとり、協力して職務に励む教職員
　　自己コントロールでき、不祥事を起こさない教職員